全红婵，2007年3月28日出生于广东省湛江市，中国国家跳水队女运动员，主项为女子10米跳台。

　　2021年8月，全红婵以五跳三跳满分总466.2分创女子10米跳台历史最高分纪录夺得2020东京奥运会跳水女子单人10米跳台金牌。

　　2024年6月，全红婵搭档陈芋汐获得世界杯总决赛女双10米台冠军，实现世界杯该项目六连冠。

　　2024年7月31日、8月6日，分别获得巴黎奥运会跳水女子双人10米台金牌、跳水女子10米跳台金牌，成为中国奥运历史上最年轻的三金得主。

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　　2025年2月24日，暨南大学本科生招生办公室公布了《关于公示暨南大学2025年优秀运动员保送拟录取名单的通知》。

　　通知显示，“经考生本人申请，我校组织相关学科专家对考生报名材料进行审核，现将我校2025年优秀运动员保送拟录取名单予以公示”。

　　国家体育总局的保送政策为优秀运动员提供了教育机会，旨在通过学历提升和综合素质培养，帮助他们在竞技生涯之外拓展发展路径。

　　全红婵凭借奥运会金牌、世界杯六连冠等卓越成绩，满足了“国际级运动健将”的保送条件。

　　这种政策激励不仅是对其竞技表现的肯定，也通过提供教育资源强化了外在动机，促使运动员在训练中保持更高目标感。

　　这种环境既能通过团队合作（如同学互动、导师指导）缓解孤独感，又能利用学校的科研资源优化训练方法。

　　社会对运动员心理健康的关注（如专家呼吁加强心理辅导）也推动了保送政策的完善，形成“竞技—教育”双轨发展的良性循环。

　　全红婵曾因“梦见跳水失误被吓醒”而引发对心理健康的关注，这反映了顶尖运动员普遍面临的焦虑与压力。

　　大学教育不仅提供心理辅导资源，还能通过学术环境分散竞技压力，帮助其建立多元身份认同。

　　全红婵选择就读暨南大学的运动训练专业，体现了自我决定理论中的“自主性需求”。

　　通过系统学习，她能将实践经验转化为理论认知，从而增强对自身职业的掌控感和内在动机，为未来转型（如教练或体育管理）奠定基础。

　　全红婵的保送案例具有显著的示范意义。心理学中的“观察学习理论”指出，成功案例会激发同龄人模仿其行为模式。

　　她的经历向年轻运动员传递了“学业与竞技并重”的价值观，可能促使更多人在训练中兼顾教育规划，减少对单一职业路径的依赖。

　　综上所述，全红禅能够去暨南大学接受高等教育的学习，一方面对她的心理健康有帮助，另外一方面对她的人格完善有帮助，同时对于年轻的后辈们更是一种激励和鼓励。